Психологические и поведенческие расстройства у детей.

Детский аутизм проявляется в возрасте до 3 лет, у мальчиков — в 3-4 раза чаще, чем у девочек. Ребенок поражает отсутствием реакции на эмоции других людей, не способен формировать свое поведение в зависимости от сигналов, поступающих от его микросоциального окружения. Отсутствует эмоциональная взаимность с родителями, что препятствует социальной интеграции ребенка. Второй характерной чертой расстройства является неспособность ребенка к социальному использованию речевых навыков.

Близким к детскому аутизму является синдром Аспергера, однако при нем не наблюдается общей задержки навыков речи и развития ребенка. Характерны стереотипные интересы и понятия. Расстройство сохраняется в подростковом и даже зрелом возрасте.

Синдром Ретта наблюдается у девочек, он проявляет себя тем, что между 7-м и 24-м месяцем жизни ребенка у него после предыдущего нормального развития теряется способность к целенаправленным движениям рук, что сопровождается удушьем и замедлением роста головы. Позже обнаруживаются стереотипии почерка. Развитие ребенка задерживается, но социальные интересы сохраняются. В среднем детском возрасте наблюдается тенденция к атаксии туловища и апраксии, сопровождающихся кифосколиозом. Синдром Ретта приводит к тяжелой психической инвалидизации ребенка.

Гиперкинетические расстройства характеризуются ранним началом и сочетанием чрезмерно активного поведения, которое не удается корректировать внешними стимулами и отсутствием настойчивости, способности сконцентрировать внимание при выполнении тех или иных заданий. Кардинальными признаками для диагностики является нарушение внимания и гиперактивность, проявляющиеся в большинстве ситуаций.